2009年03月27日
不登校生徒への寄り添い方2
不登校生徒への寄り添い方2
現在の状態についての理解を深める
(昼夜逆転、ゲーム、アイドル、鉄道、インターネット、など)
・そうせざるをえない状態であること。
・何かにのめりこんでいないと不安になること。
・夜は、不登校生徒にとって、1番安心できる時間帯であること。
・家庭内暴力にも理由があること。
⇒子どもの行動や状態を「意味」あるものとしてとらえれば、
親も安心することができます。
そして、それにともなって子どもも安定してきます。
上記は、三アイの会主催「不登校生徒を持つ親への相談会」(2009年1月22日)
での内容をまとめまたものです。