自主自律型の学び‐オランダ報告7

時間割は自分で作る。


勉強は各自で進める。


分らないことがあったら先生に質問。進捗を先生に報告。

大勢の前で挙手するわけではなく、質問しやすい。

先生からの評価は数字ではなく、コメントで。

評価については、通知表とポートフォリオと三者面談-オランダ報告4を参照。

自学習を支える体系だった教材


近頃はＩＴ化が進み、個人がログインして学習


難しい教材シリーズ・秀才教育