2012年08月20日
ワールド・オリエンテーション-オランダ報告9
ワールドオリエンテーションとは、オランダのイエナプラン学校で行われている教科横断の学習である。
（日本でいうところの、総合的な学習の時間で本来求められているような学習）
「子ども自身の発見や観察を尊重し、生徒同士の相互作用を引き出す」というイエナプランの創始者ペーターセンの教育理念に基づく。
しかし、ワールドオリエンテーションは、ピーターセンが実践した教育ではなく、オランダ・イエナプランで発展したものである。
サークル対話によって、探究を深める。
文部科学省によって、7つの経験領域に、詳細な到達目標が定められている。
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国立カリキュラム研究所と協力して、カリキュラム集を作成。これを各学校が、実践する。
（日本でいうところの、総合的な学習の時間で本来求められているような学習）
「子ども自身の発見や観察を尊重し、生徒同士の相互作用を引き出す」というイエナプランの創始者ペーターセンの教育理念に基づく。
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サークル対話によって、探究を深める。
文部科学省によって、7つの経験領域に、詳細な到達目標が定められている。
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